Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Nuvia Liliana Méndez- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase de Formación Cívica y Ética
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento Crítico
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al finalizar la planeación.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la igualdad de género y la importancia de prevenir y combatir la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Desarrollo: Presentar un caso ficticio de violencia de género, sexual o trata de personas. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que analicen el caso desde una perspectiva de género, identificando las actitudes de desigualdad y violencia hacia las mujeres y niñas presentes en el caso.
Cierre: Cada grupo deberá compartir su análisis y conclusiones con el resto de la clase. Fomentar la reflexión sobre las medidas de protección necesarias para garantizar el derecho a una vida libre de violencia. Plantear preguntas para que los alumnos piensen en cómo pueden contribuir a prevenir y combatir la violencia de género en su entorno.
Sesión 2:
Inicio: Recordar las conclusiones de la sesión anterior y plantear el problema central: existen actitudes de desigualdad y violencia