Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Nombre de la actividad: ¡Precisión en movimiento!

Objetivo: Desarrollar la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con las condiciones, capacidades y características de los alumnos, para resolver situaciones cotidianas y satisfacer necesidades personales y colectivas.

Tema transversal: Conocimiento y control del cuerpo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1: Calentamiento corporal (10 minutos)

• Se realizarán ejercicios de estiramiento y movilidad articular para preparar el cuerpo de los alumnos.

Actividad 2: Juego de precisión (25 minutos)

• Se formarán equipos de 4 alumnos y se les entregará una pelota pequeña.


• Los equipos deberán lanzarse la pelota de forma precisa, tratando de no dejarla caer al suelo.


• Se fomentará la coordinación y precisión en los lanzamientos.

Actividad 3: Reflexión y aplicación (10 minutos)

• Los alumnos se sentarán en círculo y se les preguntará cómo se sintieron al jugar.


• Se les pedirá que identifiquen situaciones cotidianas donde requieren precisión y coordinación en sus movimientos y cómo podrían mejorar en ellas.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad 1: Juego de clasificación (20 minutos)

• Se colocarán diferentes objetos y materiales en una mesa.


• Los alumnos deberán clasificarlos según su forma, tamaño, color, etc., de forma precisa y coordinada.

Actividad 2: Elaboración de materiales (20 minutos)

• Los alumnos recibirán diferentes materiales (cartulinas, tijeras, pegamento, etc.) y se les pedirá que elaboren un objeto específico (por ejemplo, un barco de papel).


• Deberán utilizar los materiales de manera precisa y coo