La Tabla periódica y los modelos atómicos de Bohr

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y los modelos atómicos de Bohr

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de falta de conocimientos previos, fomentando el trabajo en equipo, la responsabilidad, el lenguaje, la creatividad, la investigación y el uso de herramientas digitales.

Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Generar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos.


• Exposición de la problemática: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos y cómo se pueden representar sus modelos atómicos?


• Plantear el objetivo de la clase y los criterios de evaluación.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Asignar a cada equipo un elemento químico de la Tabla periódica.


• Solicitar a los equipos que investiguen sobre las propiedades del elemento asignado, como electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Pedir a los equipos que construyan modelos atómicos de Bohr para representar la conformación del elemento, considerando el número atómico.


• Facilitar materiales y herramientas digitales para que los alumnos desarrollen sus modelos.


• Fomentar el intercambio de información y la discusión entre los equipos.


• Brindar apoyo y orientación con respecto a la construcción de los modelos y el uso de herramientas digitales.

Fase 3: Cierre

• Solicitar