Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Objetivo (PDA): Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que tienen poca conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Motivación: Proyección de imágenes o videos que muestren los efectos negativos de la falta de conciencia ambiental.


• Planteamiento del problema: Los alumnos tienen poca conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo:

• Organización en grupos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria que podemos implementar para promover un desarrollo sustentable?


• Investigación y análisis del problema: Los grupos investigarán sobre los principios éticos relacionados con el desarrollo sustentable y analizarán ejemplos de acciones que promuevan dichos principios.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y análisis realizados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable.


• Tarea: Cada alumno deberá identificar y registrar una acción concreta y realizable que promueva un desarrollo sustentable, basada en los principi