Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de interactuar con personas de diversos contextos".


• Breve explicación sobre la diversidad cultural y la importancia de aceptarla.


• Lectura de un cuento o libro infantil que aborde el tema de la diversidad y la aceptación.


• Actividad: los alumnos realizarán un dibujo de su familia resaltando la diversidad cultural presente en ella.


• Reflexión grupal sobre la actividad y la importancia de la diversidad cultural.

Sesión 2:

• Actividad: los alumnos formarán parejas y cada pareja entrevistará a uno de los padres de su compañero, haciendo preguntas sobre su origen cultural, costumbres, comidas típicas, etc.


• Los alumnos compartirán en grupo lo aprendido de las entrevistas y se fomentará la valoración de la diversidad cultural.


• Actividad: los alumnos elaborarán una lista de las palabras o conceptos que hayan aprendido sobre la cultura de sus compañeros.

Sesión 3:

• Actividad: los alumnos realizarán una visita a un lugar culturalmente relevante de la comunidad (museo, centro cultural, parque temático, etc.).


• Durante la visita, se fomentará la interacción con personas de diferentes contextos y se promoverá la realización de preguntas para conocer más sobre sus culturas.


• Al regresar al aula