Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Curso: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resolver problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Incorporación interdisciplinar: Atender al problema de rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del azar y la probabilidad.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de situaciones cotidianas en las que se aplica la probabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del tema.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como monedas, dados y cartas para que realicen experimentos de azar.


• Guíar a los alumnos para que registren los resultados de sus experimentos y calculen la probabilidad de ocurrencia de los eventos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Reflexionar sobre las diferencias en los resultados y las posibles causas.


• Plantear la importancia de la probabilidad en la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de eventos mutuamente excluyentes.


• Ejemplificar con situaciones en las que se aplica este concepto.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos problemas para resolver en los que se deba calcular la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de estrategias para resolver los problemas.


• Brindar a