Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo de aprendizaje: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Realizar un proyecto de una instalación hidráulica dentro de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas sobre las necesidades y problemas relacionados con el agua en la escuela.

Desarrollo: Introducción a los conceptos de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales. Ejemplos de herramientas e instrumentos hidráulicos. Realización de una actividad práctica utilizando herramientas básicas (destornillador, martillo, etc.) para solucionar un pequeño problema en el aula.

Cierre: Reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

Desarrollo: Introducción al proyecto de instalación hidráulica en la escuela. Explicación de los conceptos básicos de la hidráulica y los tipos de herramientas y máquinas que se utilizarán en el proyecto.

Cierre: Organización de grupos de trabajo para el proyecto. Planificación de las tareas a realizar en las siguientes sesiones.

Sesión