Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Memo Moreno
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo PDA: Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  1. Presentación y motivación (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia del cuidado del entorno natural y preguntar a los alumnos si saben cómo nuestras actividades impactan en el medio ambiente.

  • Mostrar imágenes o videos cortos que ejemplifiquen el impacto negativo de las actividades humanas en el entorno natural.



  1. Planteamiento del problema (10 minutos)



  • Presentar el problema a trabajar: "¿Cómo podemos reforzar nuestros hábitos para el cuidado y aprovechamiento del agua en la escuela y la comunidad?"

  • Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y reflexiones sobre el tema.



  1. Indagación (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el impacto de las actividades humanas en el agua.

  • Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet, etc., para que los alumnos busquen información relevante.

  • Animar a los alumnos a formular preguntas y plantear hipótesis sobre el tema.



  1. Compartir resultados (5 minutos)



  • Cada grupo comparte brevemente los resultados de su investigación con el resto de la clase.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la discusión y reflexión sobre lo aprendido.


Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos)