Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica

Atención al problema: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la presentación oral del texto literario


2. Lista de cotejo para evaluar la escritura del texto literario

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y revisar con los alumnos los conceptos de figuras retóricas, elementos y recursos estéticos del inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden emplear estos recursos para construir un texto literario corto.


• Mostrar ejemplos de textos literarios cortos que empleen figuras retóricas y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una figura retórica o recurso estético para investigar y entender su uso en el inglés.


• Cada grupo deberá crear una presentación breve para explicar a la clase su figura retórica o recurso estético asignado.


• Los grupos deberán compartir sus presentaciones con la clase y discutir cómo pueden emplear estos recursos en la escritura de un texto literario.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles temas para el texto literario que van a construir.


• Asignar la tarea de pensar en un tema y traerlo para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior y revisar los temas propuestos por los alumnos.


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