Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): El alumno se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Participar en juegos colectivos para fortalecer la socialización y convivencia en el entorno escolar.

Sesión 1 (45 minutos):

Tema: Importancia de la colaboración y el respeto en los juegos colectivos.

• Presentación del tema: Se inicia la sesión con una breve conversación sobre la importancia de jugar en grupo y la necesidad de colaborar y respetar a los demás para que los juegos sean divertidos y justos.


• Actividad: Los alumnos se dividen en equipos y se les presenta un juego de mesa. Se les pide que jueguen en sus equipos y observen cómo se sienten cuando todos colaboran y se respetan.


• Reflexión: Se realiza una reflexión en grupo sobre lo experimentado durante la actividad, destacando la importancia de la colaboración y el respeto en los juegos colectivos.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema: Reconocimiento de la diversidad en los juegos.

• Presentación del tema: Se introduce el concepto de diversidad, explicando que todos somos diferentes y eso enriquece los juegos y las relaciones.


• Actividad: Se propone a los alumnos jugar a un juego tradicional en el que se les pide que se agrupen por características específicas (color de ojos, color de cabello, etc.). Se les invita a reflexionar sobre cómo se sienten al ser parte de un grupo diferente y cómo eso afecta su experiencia d