El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Título de la planeación: Protegiendo nuestra integridad y promoviendo nuestros derechos

Grado: 6º de Primaria

Tiempo estimado: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Iniciar la sesión con una breve dinámica de integración en la que los estudiantes compartan sus experiencias y conocimientos sobre la importancia de la protección de la integridad física y mental.


• Presentar el objetivo de la clase y contextualizarlo en situaciones cotidianas en las que pueden presentarse maltratos, abusos o explotación, tanto de tipo sexual como laboral.


• Planteamiento del problema: "Fomentar su integridad y derecho a la dignidad, en todos lugares."

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen diferentes situaciones en las que se pueda vulnerar su integridad o derechos, tanto en el contexto escolar como en la comunidad.


• Formar pequeños grupos y asignar a cada grupo una situación específica planteada por los estudiantes. Cada grupo deberá investigar sobre la situación asignada, identificar las personas e instituciones que podrían apoyar para el ejercicio de su derecho y proponer acciones concretas para prevenir o enfrentar dicha situación.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase, promoviendo el diálogo y la reflexión en torno a la importancia de la protección de la integridad y los der