Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase de Artes para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Objetivo (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "explora"

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo.


• Motivar a los alumnos a pensar en un texto literario que les interese y que puedan utilizar para crear una narrativa artística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas artísticas que se pueden emplear para representar la narrativa (danza, teatro, música, pintura, etc.).

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario.


• Cada grupo deberá analizar el texto y decidir qué forma artística utilizarán para representarlo.


• Los grupos comenzarán a planificar y ensayar su presentación, teniendo en cuenta los elementos artísticos a emplear (cuerpo, espacio y tiempo).


• El profesor apoyará a los grupos durante el proceso de creación, proporcionando sugerencias y orientación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su narrativa artística al resto de la clase.


• Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio para comentarios y preguntas por parte de los demás alumnos.


• Se destacará la importancia de la inclusión y el respeto hacia las diferentes formas de expresión artística.


• Se realizará una reflexión grupal sobre cómo se relacionan los textos literarios con las creaciones artísticas.

Sesión 2:

In