Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción y envío de cartas personales
Objetivo: Envía las cartas que escribe a través del correo postal y/o electrónico

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la producción y envío de cartas personales. ¿Alguien ha enviado alguna vez una carta?"


• Motivación: Mostrar ejemplos de cartas personales y preguntar a los alumnos si alguna vez han recibido una carta de alguien especial.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del proceso de creación de una carta personal:
  a. Identificación de remitente y destinatario.
  b. Estructura de una carta (saludo, cuerpo y despedida).
  c. Uso adecuado del lenguaje y la ortografía.


• Actividad: Los alumnos crearán una carta personal a una persona especial (familia, amigo, etc.), siguiendo la estructura enseñada. Se les proporcionará papel y lápices de colores para hacerla más atractiva.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de enviar cartas personales y cómo pueden hacer felices a las personas que las reciben.


• Recordatorio de la tarea: Los alumnos deben llevar su carta lista para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea: Los alumnos mostrarán sus cartas y compartirán a quién van dirigidas.


• Pregunta orientadora: "¿Alguien sabe cómo se envía una carta? ¿Qué piensan que sucede después de escribir una carta?"

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del proceso de envío de cartas:
  a. Uso del correo postal: dirección, sello, buzón, etc.
  b. Uso del correo electrónico: dirección d