Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: En la prueba recrea los alumnos obtuvieron un 64.2% en el reactivo 48 eje: forma, espacio y medida.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema relacionado con el bajo rendimiento en el reactivo 48 en la prueba recrea.


• Promover una reflexión sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana y su relación con el problema planteado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de polígonos regulares y su importancia.


• Explicar las propiedades de los polígonos regulares y cómo construirlos con regla y compás.


• Realizar ejemplos de construcción de polígonos regulares en el pizarrón.


• Guiar a los alumnos en la construcción de polígonos regulares con diferentes información, como el tamaño de los lados o el tamaño de los ángulos.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear una actividad de evaluación diagnóstica para identificar los avances de los alumnos en el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una retroalimentación de la actividad de evaluación diagnóstica.


• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de figuras planas y cuerpos tri