La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Que el alumno conozca la diversidad de lenguas, su uso y sus beneficios personales y familiares.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes utilizados en el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Mostrar imágenes y ejemplos de distintas culturas y las lenguas que se hablan en cada una.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento corto que representa una cultura distinta a la de los alumnos.


• Realizar una discusión en grupo sobre el cuento, resaltando las diferencias en el uso del lenguaje y las costumbres culturales presentes en la historia.


• Pedir a los alumnos que compartan experiencias personales relacionadas con la diversidad de lenguas en su entorno.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de obras literarias de distintas culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Compartir en grupo los ejemplos de obras literarias de distintas culturas y lenguas.


• Realizar una lista en el pizarrón con los títulos y autores de las obras mencionadas.

Desarrollo: