Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se les explica a los alumnos la importancia de la sustentabilidad y cómo las prácticas de producción, distribución y consumo pueden afectar al medio ambiente y al bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Actividad de motivación: Se muestra a los alumnos imágenes de diferentes prácticas de producción, distribución y consumo, y se les pide que identifiquen si son sustentables o no.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al problema de la violencia verbal y física dentro del plantel: Se les presenta a los alumnos el problema de la violencia en el plantel y se les pide que reflexionen sobre cómo esta situación puede afectar a la sustentabilidad.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre prácticas de producción sustentables y cómo estas pueden contribuir a disminuir la violencia en el plantel.


• Presentación de resultados: Cada grupo presenta sus hallazgos y se promueve la discusión en clase.

Sesión 2:

• Introducción al problema de la violencia verbal y física dentro del plantel: Se retoma el problema de la violencia en el plantel y se les pide a los alumnos que reflexionen sobre cómo esta situación puede afectar a la sustentabilidad.