Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.

yy dominguez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y diversidad de los seres vivos.


Objetivo: Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la DESERCION ESCOLAR.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  1. Saludo y motivación: Saludar a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de la biología en nuestra vida diaria.

  2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las células y su importancia en los seres vivos.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  1. Presentación del microscopio: Mostrar a los alumnos un microscopio y explicar cómo funciona, resaltando su importancia en el estudio de las células.

  2. Práctica de observación: Distribuir diferentes muestras de tejidos y células en portaobjetos y permitir que los alumnos las observen bajo el microscopio, guiándolos en el manejo adecuado del equipo.

  3. Observación y registro: Los alumnos deberán registrar sus observaciones en cuadernos de campo, describiendo las estructuras que observen y su función.


Fase de cierre (10 minutos):



  1. Reflexión sobre la importancia del microscopio: Realizar una plenaria para que los alumnos compartan sus observaciones y reflexionen sobre la importancia del microscopio en el estudio de l