Introducción al tema
Isela Ornelas
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".
- Actividad de inicio: "Lluvia de ideas". Los alumnos deben mencionar qué entienden por democracia y qué principios y valores creen que la representan.
- Presentación de los objetivos de la clase: "Apreciar los principios y valores de la democracia como forma de vida y de gobierno".
Desarrollo:
- Presentación de una definición de democracia y de los principios y valores que la representan.
- Lectura de ejemplos de situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar estos principios y valores.
- Debate grupal sobre la importancia de estos principios y valores en la convivencia diaria.
Cierre:
- Resumen de la clase y recordatorio de los puntos principales.
- Asignación de una tarea para la próxima clase: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que se puedan aplicar los principios y valores de la democracia.
Sesión 2: Aplicación de los principios y valores de la democracia (50 minutos)
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada: Los alumnos comparten los ejemplos de situaciones en las que se pueden aplicar los principios y valores de la democracia.
- Breve repaso de los principios y valores.
Desarrollo:
- Presentación de un caso de estudio en el que se plantea un conflicto en el que los principios y valores de la democracia pueden ser aplicados para fortalecer la convivencia.
- Trabajo en grupos pequeños para analizar el caso y proponer soluciones basadas en los principios y valores de la democracia.
- Presentación y discusión de las soluciones propuestas por cada grupo.
Cierre:
- Reflexión sobr