Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
ALAN OCTAVIO ROBLEDO
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática interdisciplinar: Violencia verbal y física dentro y fuera de la escuela por falta de estrategias metodológicas y falta de seguimiento de las normas de convivencia.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante de la actitud del alumno durante las sesiones.
- Presentación oral de una propuesta de solución a la problemática.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
- Reflexión inicial: ¿Qué problemas sociales y ambientales conocen que afecten a nuestra comunidad?
- Planteamiento del problema interdisciplinar: Violencia verbal y física dentro y fuera de la escuela por falta de estrategias metodológicas y falta de seguimiento de las normas de convivencia.
- Formación de equipos de trabajo.
Desarrollo:
- Investigación en equipo sobre la problemática planteada.
- Identificación de causas y consecuencias de la violencia verbal y física.
- Búsqueda de ejemplos de estrategias metodológicas e implementación de normas de convivencia en otras comunidades para abordar la problemática.
- Discusión en equipo sobre posibles soluciones y propuestas de mejora.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos y propuestas de los equipos.
- Sistematización de la información en un formato digital colaborativo.
- Reflexión final: ¿Có