Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país.
miguel soto- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país.
Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.
Objetivo (PDA): Identificar zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como: sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elaborar croquis y mapas para localizarlos y describir las rutas para llegar a ellos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del problema
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y acciones humanas que representan un peligro o amenaza en la localidad.
- Presentación del problema: Mostrar imágenes y videos de diferentes fenómenos naturales y acciones humanas que representan un peligro. Promover la reflexión sobre las consecuencias de estos eventos.
- Planteamiento del problema: Formular el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos identificar zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en nuestra localidad y elaborar mapas para localizarlos?"
- Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Investigación: Los equipos de trabajo investigarán sobre las diferentes zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad. Pueden utilizar diferentes fuen