Presentación del tema y sensibilización

JOSE ANTONIO PEREZ
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad, y propone acciones para su denuncia y erradicación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema del derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, el bullying o la explotación sexual, y generar conciencia sobre la importancia de su prevención.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre el respeto, la importancia de cuidar nuestro cuerpo y el derecho de todas las personas a vivir libres de maltrato y abuso.

  2. Mostrar imágenes o videos que ilustren diferentes situaciones de maltrato, abuso, bullying o explotación sexual, y promover la reflexión y el diálogo sobre estas situaciones.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones de riesgo que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad.

  4. Presentar a los alumnos las instancias a las que pueden acudir en caso de necesitar ayuda o querer denunciar una situación de maltrato, abuso o explotación sexual.


Recursos: Imágenes, videos, pizarrón, marcadores.


Sesión 2: Análisis de situaciones de riesgo y propuestas de acciones (45 minutos)


Objetivo: Analizar situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad, y proponer acciones para su denuncia y erradicación.


Actividades:



  1. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una tarjeta con una situación de riesgo relacionada con el tema.

  2. Los grupos deberán analizar la situación, identificar las características de maltrato, abuso o explotación sexual presentes y proponer acciones que contribuyan a su denuncia y erradicación.

  3. Cada grupo compartirá sus propuestas