Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

America Paola De La Concepcion Agassini
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Analiza las implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo y estudio.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Planteamiento del problema: Analizar las implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo y estudio.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de derechos humanos y equidad de género.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis en grupo de casos reales que ejemplifiquen situaciones de desigualdad de género en la juventud.

  • Discusión y reflexión sobre las causas y consecuencias de estas situaciones.

  • Debate en grupos pequeños sobre posibles acciones para promover la igualdad y el respeto a la dignidad humana en estas situaciones.


Cierre:



  • Puesta en común de las acciones propuestas por cada grupo.

  • Elaboración de un esquema o mapa conceptual en el pizarrón que resuma las ideas principales tratadas durante la sesión.

  • Asignación de tareas individuales para la sesión siguiente.


Sesi