Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
America Paola De La Concepcion Agassini
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Analiza las implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo y estudio.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Planteamiento del problema: Analizar las implicaciones de la equidad de género en situaciones cercanas a la adolescencia: amistad, noviazgo y estudio.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de derechos humanos y equidad de género.
Desarrollo:
- Lectura y análisis en grupo de casos reales que ejemplifiquen situaciones de desigualdad de género en la juventud.
- Discusión y reflexión sobre las causas y consecuencias de estas situaciones.
- Debate en grupos pequeños sobre posibles acciones para promover la igualdad y el respeto a la dignidad humana en estas situaciones.
Cierre:
- Puesta en común de las acciones propuestas por cada grupo.
- Elaboración de un esquema o mapa conceptual en el pizarrón que resuma las ideas principales tratadas durante la sesión.
- Asignación de tareas individuales para la sesión siguiente.
Sesi