Materiales, procesos técnicos y comunidad

MARIA GUADALUPE RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La deserción de los estudiantes por la baja autoestima que tienen debido al bajo rendimiento en lectura, escritura y cálculo mental.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Breve discusión sobre la importancia de conocer los materiales y los procesos técnicos en una comunidad.


Desarrollo:



  • Exposición de los distintos tipos de materiales y sus características.

  • Ejemplos de procesos técnicos en diferentes comunidades.

  • Discusión en grupos pequeños sobre cómo podrían utilizarse los materiales y los procesos técnicos en una comunidad para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Cierre:



  • Puesta en común de las ideas discutidas en los grupos pequeños.

  • Reflexión individual sobre la importancia del uso responsable de los materiales y los procesos técnicos en una comunidad.

  • Tarea: Investigar sobre un proceso técnico en una comunidad y su impacto social o en la naturaleza.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuperación de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Breve repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Presentación de los procesos técnicos investig