Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo y su relación con las actividades humanas cotidianas
Minerva Olympia Chacón
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza aquellas actividades de los seres humanos que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo y su relación con las actividades humanas cotidianas
Objetivo (PDA): Analizar las actividades humanas que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: El docente presentará una introducción al tema, destacando la importancia de cuidar y preservar la naturaleza en nuestro entorno.
- Presentación del problema: Se presentará a los alumnos un problema relacionado con las actividades humanas que pueden afectar negativamente el medio ambiente, como por ejemplo, la contaminación del agua por el mal manejo de residuos.
- Actividad inicial: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la problemática presentada.
Sesión 2:
- Investigación y análisis: Los grupos de alumnos investigarán y analizarán las actividades humanas que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza, como la deforestación, la contaminación del aire, etc. Utilizarán diferentes recursos como libros, internet y entrevistas a personas expertas en el tema.
- Organización de la información: Los grupos organizarán la información recopilada y la presentarán de manera clara y ordenada.
Sesión 3:
- Propuesta de soluciones: Los grupos propondrán soluciones a la problemática planteada en la sesión 1, considerando cambios en las actividades