Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Tania Caballero- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Objetivo principal: Realizar entrevistas a personas de la comunidad con conocimiento sobre un tema específico, utilizando propósitos y preguntas definidos previamente.
Objetivo interdisciplinario: Atender al problema "Entrevistamos a alguien de la comunidad acerca de su trabajo en inglés".
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración total: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del tema y contextualización (5 minutos):
- Explicar a los alumnos que van a realizar entrevistas a personas de la comunidad para conocer diferentes temas.
- Introducir el problema de entrevistar a alguien acerca de su trabajo en inglés.
Investigación y preparación (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico para investigar.
- Cada grupo deberá elaborar una lista de preguntas relacionadas con el tema asignado, teniendo en cuenta el objetivo principal y el problema planteado.
- Brindar recursos y herramientas para la investigación, como libros, internet o entrevistas previas grabadas.
Definición de propósitos y preguntas (10 minutos):
- Cada grupo deberá discutir y seleccionar un propósito claro para su entrevista.
- Utilizando la lista de preguntas elaborada previamente, cada grupo debe elegir las más relevantes y organizarse para plantearlas de forma coherente durante la entrevista.
Práctica de la entrevista (15 minutos):
- Los grupos deben practicar las entrevistas entre ellos, toma