Obtención y representación de información en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información en Matemáticas

Tema: Embarazos no deseados en adolescentes y casos de ITS

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del embarazo no deseado en adolescentes y los casos de Infecciones de Transmisión Sexual (ITS).


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas.


• Promover la reflexión y el pensamiento crítico acerca de la igualdad de género en relación a estos problemas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de recolección de información y su importancia en la resolución de problemas.


• Explicar las diferentes herramientas para la obtención y representación de información, como histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Proporcionar ejemplos y casos reales relacionados con los embarazos no deseados en adolescentes y las ITS.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos recolecten información y la representen mediante gráficas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la obtención y representación de información en la toma de decisiones relacionadas con los problemas abordados.


• Realizar una retroalimentación general sobre el tema y resolver dudas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos vistos anteriormente sobre la obtención y representación de información.


• Presentar casos reales relacionados con los embarazos no deseados en adolescentes y las ITS para analizar y aplicar los conocimientos a