Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º - Tema: Regularidades y Patrones

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Problema interdisciplinario a atender: Dificultad para el cálculo escrito.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realización de una actividad de motivación para captar la atención de los estudiantes, relacionada con la progresión aritmética.


• Breve explicación del problema interdisciplinario a atender (dificultad para el cálculo escrito).

Fase de Desarrollo:

• Introducción teórica sobre las progresiones aritméticas y su representación algebraica.


• Ejemplos prácticos de progresiones aritméticas con figuras y números.


• Resolución de ejercicios en el pizarrón y en parejas, utilizando figuras y números.


• Uso de estrategias de cálculo escrito para facilitar la comprensión y aplicación de los conceptos.

Fase de Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Realización de una actividad de cierre que permita a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos.


• Anuncio de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada y resolución de dudas.

Fase de Desarrollo:

• Uso de problemas de la vida cotidiana relacionados con progresiones aritméticas para fomentar el pensamiento crítico.


• Trabajo en grupos para resolver problemas y encontrar patrones.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.