Materiales, procesos técnicos y comunidad

MARIA GUADALUPE RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y cómo se transforman.

  • Introducción al concepto de procesos técnicos y su importancia para la comunidad.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Realización de un ejercicio práctico en grupos para identificar los materiales utilizados en objetos cotidianos y analizar cómo se transforman en procesos técnicos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales de forma responsable para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Cierre:



  • Pregunta de reflexión: ¿Cómo podemos utilizar los materiales de forma responsable en nuestra comunidad?

  • Tarea: Investigar sobre procesos técnicos utilizados en la comunidad y cómo contribuyen al desarrollo social y al cuidado del medio ambiente.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una dinámica de integración grupal para fortalecer la autoestima de los estudiantes.


Desarrollo:



  • Exposición de los resultados de la investigación sobre procesos técnicos en la comunidad.

  • Trabajo en grupos para identificar ejemplos concretos de procesos técnicos y su impacto en la sociedad y el medio