Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Orlinda Rios
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


PDA: Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


SESIÓN 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy estaremos trabajando en el tema de medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas. ¿Alguien puede decir qué significan estos conceptos?"

  • Breve explicación sobre la importancia de abordar estos temas y su relación con la igualdad de género y la prevención de la violencia.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema: "Imaginemos que somos un comité escolar encargado de promover la igualdad de género y prevenir la violencia en nuestra escuela. Nos hemos dado cuenta de que hay situaciones de violencia escolar y queremos analizarlas desde la perspectiva de género".

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (investigador, redactor, presentador).

  • Investigación en equipo sobre la violencia escolar y su relación con la igualdad de género.

  • Elaboración de un informe con base en la investigación realizada.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los informes por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de tomar medidas de protección y denunciar la violencia de género.


SESIÓN 2:


Inicio (10 minutos):



  • Re