Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo: Representar con diferentes expresiones aditivas (suma y resta) cantidades menores a 1000.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de empatía, compañerismo y unidad dentro del aula de clases, así como el poco hábito de trabajo limpio y ordenado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción a la suma y la resta (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve lectura relacionada con la importancia del trabajo en equipo y la empatía.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere sumar y restar cantidades.


• Presentar ejemplos de sumas y restas utilizando material concreto como fichas o bloques.

Sesión 2: Exploración de la suma (15 minutos)

• Distribuir a los alumnos en grupos y proporcionarles material concreto para que realicen sumas.


• Orientar a los estudiantes para que registren en su cuaderno diferentes expresiones aditivas para cada suma realizada.


• Fomentar la colaboración entre los grupos y la comunicación efectiva.

Sesión 3: Exploración de la resta (15 minutos)

• Continuar con los grupos de la sesión anterior y proporcionar material concreto para que realicen restas.


• Orientar a los estudiantes para que registren en su cuaderno diferentes expresiones aditivas para cada resta realizada.


• Fomentar la colaboración entre los grupos y la comunicación efectiva.

Sesión 4: Relación entre suma y resta (15 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la relaci