El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

Título de la actividad: Protegiendo nuestra integridad

Nivel educativo: Cuarto grado de primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Dialogar acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, reconociendo situaciones de riesgo y la importancia de su prevención al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar aspectos de las áreas de Educación Artística, Educación Física, Educación para la Ciudadanía y Matemáticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación de la situación problemática: Explicar a los alumnos que van a trabajar en la identificación de situaciones en las cuales están en peligro y cómo proteger su integridad. Plantear preguntas como: ¿Qué situaciones pueden poner en riesgo nuestra seguridad? ¿Qué podemos hacer para prevenir el maltrato, abuso, bullying o explotación sexual? Registrar las respuestas en un papelógrafo.

   
   



2. Investigación y reflexión en grupos: Formar grupos de alumnos y asignarles diferentes situaciones de riesgo (por ejemplo, un compañero que sufre bullying, un niño que es maltratado en su hogar, etc.). Los grupos deberán investigar sobre dichas situaciones, discutir en qué consisten y cómo podrían prevenirse.

   
   



3. Exposición y debate en plenaria: Cada grupo presenta sus conclusiones y se genera un debate en el aula sobre las diferentes situaciones de riesgo y posibles medidas de prevención.

   
   

Sesión 2:

1. Actividad práctica: Realizar una actividad artística en la cual los alumnos diseñan un cartel o folleto que promueva la prevención del maltrato, abuso, bullyi