Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planteamiento de la clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Objetivo: Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de problemas ambientales en la región.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: cambio climático y efecto invernadero.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué factores pueden contribuir al cambio climático y al efecto invernadero.


• Establecimiento de la relación entre los problemas ambientales de la región y el cambio climático.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en línea y consulta de recursos bibliográficos sobre el efecto invernadero y los gases responsables.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de un mapa conceptual sobre los gases responsables del efecto invernadero.

Cierre:

• Exposición de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Discusión sobre las consecuencias del efecto invernadero en la región y en el mundo.


• Reflexión sobre la importancia de tomar medidas para reducir las emisiones de gases responsables del efecto invernadero.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de la siguiente pregunta de investigación: ¿Cuáles son las fuentes de emisión de gases responsables del efecto invernadero en la región?


• Motivación para la investigación: conciencia ambiental y vida saludable.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre las principales fuentes de emi