Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestro entorno natural
Objetivo específico: Observar y describir diferentes seres vivos y no vivos en el entorno natural del colegio.
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de la naturaleza y su conservación.


2. Salir al patio o jardín del colegio para realizar una caminata observando los diferentes seres vivos y no vivos que se encuentran.


3. Hacer una lista en el pizarrón de las observaciones realizadas por los alumnos.


4. Realizar una actividad de dibujo o fotografía de uno de los seres vivos o no vivos observados.

Sesión 2:
Título: Conociendo las flores de primavera
Objetivo específico: Reconocer y aprender sobre las flores que salen en primavera.
Actividades:

1. Presentar imágenes de diferentes flores que salen en primavera y conversar sobre sus características.


2. Realizar una actividad de clasificación de flores según su forma, color o tamaño.


3. Proponer a los alumnos buscar flores en el jardín del colegio y traer una muestra para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3:
Título: Descubriendo los insectos de primavera
Objetivo específico: Identificar y conocer diferentes insectos que aparecen en primavera.
Actividades:

1. Mostrar imágenes y descripciones de diferentes