La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No se conocen los continentes".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura sobre los movimientos de las placas tectónicas y su relación con el relieve.


2. Presentación oral y escrita de un proyecto de investigación sobre un fenómeno relacionado con las placas tectónicas.

Plan de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el problema a resolver: "No se conocen los continentes".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre los continentes y qué información necesitan para resolver el problema.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre los movimientos de las placas tectónicas y su relación con el relieve.


• Realizar preguntas de comprensión para asegurar la comprensión del tema.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre los diferentes tipos de placas tectónicas y sus movimientos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de los movimientos de las placas tectónicas en la formación del relieve.


• Asignar la tarea de investigar