Obtención y representación de información en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información en Matemáticas

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Embarazos no deseados en adolescentes y casos de ITS

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre la importancia de la obtención y representación de información.


• Presentar el problema interdisciplinar de los embarazos no deseados en adolescentes y casos de ITS, resaltando la necesidad de recopilar y analizar datos para abordar el tema.

Fase de desarrollo:

• Exponer a los estudiantes diferentes técnicas de recolección de información: encuestas, entrevistas, observación, revisión de fuentes, etc.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema relacionado con embarazos no deseados en adolescentes y casos de ITS (por ejemplo: factores de riesgo, consecuencias, prevención, etc.).


• Cada grupo deberá seleccionar una técnica de recolección de información y aplicarla para obtener datos relacionados con su tema asignado.


• Guiar a los estudiantes en la organización y registro de los datos recopilados.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los datos obtenidos y cómo los representarían gráficamente.


• Realizar una actividad en la que los estudiantes analicen los datos presentados por otros grupos y realicen preguntas críticas para profundizar e