Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Español - Secundaria 2º

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema del nulo apoyo de los padres de familia en la educación de sus hijos, lo que repercute en sus emociones, sentimientos y expectativas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios y su importancia para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Discutir cómo el entorno familiar, escolar y comunitario influye en estos aspectos.

Desarrollo: Lectura en grupo de un texto literario que aborde la temática de la importancia de la familia, la escuela o la comunidad en la vida de una persona. Realizar una análisis de los recursos literarios presentes en el texto y su relación con las emociones, sentimientos e ideas transmitidas.

Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos literarios para expresar nuestras experiencias y vivencias. Plantear la tarea para la siguiente sesión: elaborar una lista de recursos literarios que podrían utilizarse en una autobiografía sobre los vínculos familiare