Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Edgar Salazar
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Técnica


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Reconocer las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan.

  2. Investigación en grupo: Formar grupos y asignar a cada grupo una herramienta, máquina o instrumento en específico. Los alumnos deberán investigar sobre su origen, evolución y cómo ha mejorado la vida de las personas desde su creación.

  3. Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos al resto de la clase, destacando la importancia de la herramienta, máquina o instrumento en la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 2:


Objetivo específico: Identificar los procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.


Actividades:



  1. Análisis de caso: Presentar a los alumnos un caso de una herramienta, máquina o instrumento que haya evolucionado a lo largo del tiempo. Los alumnos deberán analizar cómo ha cambiado técnicamente y cuál ha sido su impacto en la sociedad.