Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Leticia Azeneth Moreno
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Sesión 1:
Tema: El cuidado de las plantas y los insectos en primavera.
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: El docente introducirá el tema de la importancia de cuidar las plantas y los insectos durante la primavera.

  • Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre las plantas y los insectos que aparecen en primavera.

  • Presentación de un problema: Se plantea el problema de cómo cuidar adecuadamente las plantas y los insectos en primavera.

  • Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para comenzar a investigar sobre el tema planteado.

  • Tarea: Los equipos realizarán una lista de las plantas y los insectos que se encuentran en la primavera y cómo se pueden cuidar.


Sesión 2:
Tema: Interacción responsable con la naturaleza.
Duración: 45 minutos



  • Recapitulación: El docente repasará con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las plantas y los insectos en primavera.

  • Presentación de una situación problemática: Se plantea una situación en la que los alumnos deben resolver cómo cuidar una planta que está marchitándose y cómo interactuar con los insectos que la rodean.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos discutirán en equipos posibles soluciones para cuidar la planta y cómo interactuar con los insectos respetando su hábitat.

  • Puesta en común: Cada equipo compartirá sus propuestas y se discutirán en conjunto para encontrar una solución adecuada.

  • Tarea: Los alumnos realizarán dibujos o láminas de cómo interactuar responsablemente con las plantas y los insectos.


Sesión 3:
Tema: Los cuidados necesarios para los seres vivos.
Duración: 45 minuto