Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Jazive Sosa
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Sesión 1 - Introducción a los cuentos mexicanos (45 minutos)
Objetivo: Comprender y disfrutar de cuentos mexicanos seleccionados a partir de los intereses y gustos de los alumnos, compartiendo los motivos de su elección.
Actividades:
Presentación (5 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.
- Informarles sobre el tema a tratar: análisis de cuentos y poemas mexicanos.
Brainstorming sobre cuentos (10 minutos)
- Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre los cuentos.
- Anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Resaltar la importancia de los cuentos como forma de entretenimiento y aprendizaje.
Presentación de cuentos mexicanos (15 minutos)
- Mostrar a los alumnos una selección de cuentos mexicanos.
- Explicarles que podrán elegir un cuento de la selección para analizarlo y compartirlo con el resto de la clase.
- Animarlos a elegir un cuento que les llame la atención.
Elección y lectura individual de cuentos (15 minutos)
- Permitir a los alumnos que elijan un cuento de la selección.
- Darles tiempo para leer el cuento de manera individual.
- Animarlos a hacer anotaciones y marcar las partes que les resulten interesantes.
Sesión 2 - Análisis y presentación de los cuentos (45 minutos)
Objetivo: Analizar y compartir los cuentos elegidos por los alumnos, identificando los motivos de su elección y fomentando la comprensión lectora.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos)
- Hacer una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior.
- Recordar a los alumnos que leyeron un cuen