Introducción al proyecto comunitario y análisis del entorno

Ada Elizabeth Pérez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares sobre los servicios públicos que podrían gestionar para mejorar su entorno natural y social, define con sus compañeras y compañeros cuál gestionarán y averiguan a qué persona o institución deben dirigirse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y análisis del entorno


Objetivo de la sesión: Los alumnos dialogarán con sus compañeros sobre los servicios públicos que podrían gestionar para mejorar su entorno natural y social, y definirán cuál gestionarán y a qué persona o institución deben dirigirse.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación y contextualización (5 minutos)



    • El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase.

    • Se les mostrará imágenes y se les harán preguntas para activar sus conocimientos previos sobre servicios públicos y su importancia en la comunidad.



  2. Brainstorming sobre servicios públicos (10 minutos)



    • Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán un lluvia de ideas sobre los servicios públicos que podrían gestionar para mejorar su entorno natural y social.

    • Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.



  3. Análisis del entorno (20 minutos)



    • El docente guiará a los alumnos en un análisis del entorno natural y social de la comunidad.

    • Se identificarán los problemas existentes y se seleccionará uno de ellos para trabajar en el proyecto comunitario.

    • Los alumnos discutirán en grupos cómo podrían gestionar un servicio público para solucionar el problema seleccionado.



  4. Elección del servicio público y persona o institución a la que dirigirse (10 minutos)



    • Los alumnos, en grupos, decidirán qué servicio público gestionarán para solucionar el problema identificado.

    • Cada grupo investigará a qué persona o institución deben dirigirse para llevar a cabo la gestión del servicio público seleccionado.




Sesión 2: Planificación y presentación del proyecto comunitario


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