Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: En la prueba recrea eje: forma, espacio y medida, los alumnos obtuvieron un 64.2% del reactivo 48 en la asignatura de matemáticas.


• Explicar la importancia de conocer las propiedades de las figuras planas y cuerpos para resolver problemas de forma, espacio y medida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de polígonos regulares y sus propiedades.


• Mostrar ejemplos de polígonos regulares y explicar cómo se pueden construir utilizando regla y compás.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan polígonos regulares utilizando regla y compás.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el problema inicial.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las propiedades de los polígonos regulares.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática relacionada con la construcción de polígonos regulares.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos en la que los alumnos construyan polígonos regulares con diferente información proporcionada, como la medida de los ángulos o la longitud de los lados.


• Fomentar la colaboración y la discusión entre los grupos para compartir sus estrategias