El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Objetivo: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases por sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción al derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Inicio:

• Presentar el tema y su relevancia


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué piensan los alumnos acerca del derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Desarrollo:

• Exponer el concepto de derecho a la salud y explicar cómo está relacionado con la prevención en el consumo de drogas


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen y expongan diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud


• Promover la reflexión sobre las consecuencias negativas del consumo de drogas en la salud

Cierre:

• Hacer una síntesis de lo aprendido en la sesión


• Plantear una pregunta o dilema ético relacionado con el tema para reflexionar en la siguiente sesión

Sesión 2:
Tema: Autoestima y prevención en el consumo de drogas
Inicio:

• Recordar la pregunta o dilema ético planteado en la sesión anterior y promover una discusión en grupo


• Reflexionar sobre cómo la autoestima influye en las decisiones que tomamos en relación al consumo de drogas

Desarrollo:

• Exponer el concepto de autoestima y su importancia en la prevención del consumo de drogas


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y compartan situaciones en las que se sienten s