Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de la primavera y su importancia en la naturaleza. Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la temática.


• Planteamiento del problema: Explicar el problema que se abordará durante las siguientes sesiones: "Los alumnos no tienen una idea clara sobre lo que es la primavera".


• Actividad principal: Observación de imágenes y videos relacionados con la primavera. Los alumnos deberán identificar elementos característicos de esta estación y expresar sus impresiones y emociones.


• Reflexión y conclusiones: Promover una reflexión grupal sobre lo observado, destacando la importancia de la primavera en el cuidado y conservación de la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la primavera.


• Actividad principal: Realizar una salida al aire libre para observar y explorar el entorno natural durante la primavera. Los alumnos deberán recolectar diferentes elementos de la naturaleza y describirlos.


• Reflexión y conclusiones: Comentar en grupo las experiencias vividas durante la salida al aire libre y cómo se relacionan con la primavera.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la primavera.


• Actividad principal: Realizar una actividad de siembra de plantas propias de la primavera, utilizando mac