Introducción a los derechos humanos y la importancia del reconocimiento de la dignidad de todas las personas.

Marycarmen Pérez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes primarias y secundarias, orales, escritas, bibliográficas, hemerográficas, digitales objetos, entre otras situaciones del pasado y del presente que den cuenta de demandas y luchas sociales de personas y grupos por el reconocimiento de sus derechos humanos como el derecho al voto de las mujeres, los derechos de los trabajadores, el reconocimiento de los grupos LGBTTTIQ+, pueblos originarios entre otros. Identifica las consecuencias de no respetar los derechos de las personas y se compromete a promover su respeto en sus distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y la importancia del reconocimiento de la dignidad de todas las personas.


Objetivo: Comprender el concepto de derechos humanos y su importancia en la protección de la dignidad de todas las personas.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben acerca de los derechos humanos.

  2. Presentación: Proyectar una presentación con información básica sobre los derechos humanos y su importancia en la protección de la dignidad de todas las personas.

  3. Análisis de casos: Proporcionar a los alumnos diferentes casos en los que se violan los derechos humanos y pedirles que identifiquen qué derecho está siendo violado y las posibles consecuencias.

  4. Reflexión grupal: Realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias de no respetar los derechos humanos y la importancia de promover su respeto en diferentes ámbitos de convivencia.

  5. Cierre: Pedir a los alumnos que realicen una reflexión personal sobre la importancia de los derechos humanos y la protección de la dignidad de todas las personas.


Sesión 2:
Tema: Demandas y luchas sociales por el reconocimiento de los derechos humanos.


Objetivo: Indagar en fuentes primarias y secundarias sobre demandas y luchas sociales de personas y grupos por el reconocimiento de sus derechos humanos.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan información sobre algún caso histórico en el que se haya luchado por el reconocimiento de los derechos humanos.

  2. Investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, videos, artículos, etc.) sobre demandas y luchas sociales por el