Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de la PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no logran expresar sus intereses y gustos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y presentación de los intereses y gustos de los alumnos.

• Presentar el proyecto comunitario a los alumnos, explicando que trabajaremos juntos para compartir y expresar nuestros intereses y gustos.


• Realizar una actividad de presentación en la que cada alumno comparta sus intereses y gustos con el grupo de forma oral y a través de dibujos o imágenes.


• Fomentar el respeto y escucha activa entre los alumnos.

Sesión 2: Exploración de las emociones a través del arte.

• Introducir diferentes formas de expresión artística (pintura, música, danza, etc.).


• Realizar una actividad en la que los alumnos puedan expresar diferentes emociones a través de la creación artística.


• Fomentar la reflexión y la comunicación oral sobre las emociones expresadas en las obras de arte.

Sesión 3: Comunicación oral de necesidades y preferencias.

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se deben expresar necesidades y preferencias (por ejemplo, elegir una actividad, pedir ayuda, etc.).


• Realizar juegos de rol en los que los alumnos practiquen la comunicación oral de su