Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Carlos Manuel Rojas- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Tema: Potencias con exponente entero y la raíz cuadrada
Objetivo específico: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Conocer la raíz cuadrada"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema planteado. Se les mostrará a los alumnos una serie de situaciones donde se puedan aplicar las potencias con exponente entero y la raíz cuadrada.
Desarrollo: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará material de apoyo (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Se les asignarán ejercicios para resolver en equipo.
Cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos y resolverá los ejercicios propuestos. Se realizará una discusión en clase sobre los resultados obtenidos y se aclararán dudas.
Sesión 2:
Inicio: Se realizará una actividad de recapitulación sobre las potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Los alumnos deberán resolver problemas escritos en tarjetas que estarán repartidas en el aula.
Desarrollo: Se formarán parejas de alumnos y se les proporcionará una serie de problemas relacionados con el tema. Deberán resolverlos utilizando la notación científica.
Cierre: Cada pareja presentará sus soluciones y se realizará una actividad de retroalimentación entre los alumnos. Se enfatizará en