Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Carlos Manuel Rojas
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas


Tema: Potencias con exponente entero y la raíz cuadrada


Objetivo específico: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Conocer la raíz cuadrada"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema planteado. Se les mostrará a los alumnos una serie de situaciones donde se puedan aplicar las potencias con exponente entero y la raíz cuadrada.
Desarrollo: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará material de apoyo (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Se les asignarán ejercicios para resolver en equipo.
Cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos y resolverá los ejercicios propuestos. Se realizará una discusión en clase sobre los resultados obtenidos y se aclararán dudas.


Sesión 2:
Inicio: Se realizará una actividad de recapitulación sobre las potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Los alumnos deberán resolver problemas escritos en tarjetas que estarán repartidas en el aula.
Desarrollo: Se formarán parejas de alumnos y se les proporcionará una serie de problemas relacionados con el tema. Deberán resolverlos utilizando la notación científica.
Cierre: Cada pareja presentará sus soluciones y se realizará una actividad de retroalimentación entre los alumnos. Se enfatizará en