Rectas y ángulos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en el tema de Rectas y Ángulos utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, de manera interdisciplinar, y atendiendo al problema del manejo y uso del juego geométrico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Rectas y Ángulos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de objetos cotidianos que tengan ángulos y pedir a los alumnos que identifiquen los ángulos presentes en cada objeto.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos utilizar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares?".

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de ángulo y sus elementos.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y medir ángulos utilizando reglas y transportadores.


• Uso del juego geométrico para construir y medir ángulos.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido: ¿Cuáles son las características de un ángulo? ¿Cómo se miden los ángulos? ¿Cómo podemos construir ángulos utilizando el juego geométrico?


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares encontrados en el entorno.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso del tema anterior: ¿Qué es un ángulo? ¿Cómo se construye y se mide un ángulo?

Fase de Desarrollo:

• Presentación de los ejemplos de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares encontrados por los alumnos.


• Análisis de los diferentes tipos de figuras geométricas y sus características.


• Uso del juego geométrico para construir y medir ángulos en las figuras geomét