Construcción de polígonos regulares con regla y compás

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción de polígonos regulares con regla y compás

Objetivo: Construir polígonos regulares utilizando regla y compás, considerando diferentes elementos informativos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Integrar el problema de bajo rendimiento en la prueba recrea (64.3% en reactivo 48 de forma espacio y medida) en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (se diseñarán al final de la planeación)

Sesión 1:

Inicio:

• Comentar los resultados de la prueba recrea y evidenciar el bajo rendimiento en el reactivo 48 de forma espacio y medida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los polígonos regulares.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos construir polígonos regulares con regla y compás?

Desarrollo:

• Explicar los conceptos básicos sobre polígonos regulares.


• Presentar las propiedades y características de los polígonos regulares.


• Mostrar ejemplos de polígonos regulares y analizar sus características.


• En grupos pequeños, permitir que los alumnos investiguen y experimenten con regla y compás para construir polígonos regulares.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus experiencias y resultados en la construcción de polígonos regulares.


• Reflexionar sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas.


• Plantear preguntas de reflexión para