Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Objetivo: Reconocer la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras".
   
   
   • Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen alguna rima, canción o juego de palabras y anotar sus respuestas en el pizarrón.
   
   
   • Breve explicación sobre qué es la rima y la aliteración, y su importancia en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Lectura de poemas, canciones y juegos de palabras por parte del profesor. Los alumnos deben prestar atención y señalar ejemplos de rima y aliteración.
   
   
   • Actividad 2: Los alumnos formarán grupos y se les dará una lista de palabras para que creen una canción o poema utilizando la rima y la aliteración. Cada grupo presentará su creación al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la rima y la aliteración durante la clase.
   
   
   • Actividad complementaria: Invitar a los estudiantes a investigar en casa sobre algún poeta, compositor o escritor famoso que utilice la rima y la aliteración en sus obras.
   
   
   
   

Incorporación del problema: Crear canciones.

• Durante la actividad 2 de desarrollo, se les dará a los alumnos una lista de palabras relacionadas con el problema. Deberán incluir al menos una de estas palabras en su creación.