Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Valeria Mendiola
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Promueve la cultura del buen trato con estudiantes de educación básica.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Presentación del tema: "Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: "Mi árbol genealógico":



      • Explicación de que cada alumno deberá traer una foto familiar y contar un poco sobre su árbol genealógico.

      • Cada alumno presenta su foto y comparte su historia familiar.

      • Reflexión guiada sobre la importancia de la familia en el sentido de pertenencia y afecto.



    • Actividad 2: "Roles familiares":



      • Se formarán grupos de cuatro alumnos.

      • Cada grupo recibirá un papel con diferentes roles familiares (padre, madre, hermano/a y abuelo/a).

      • Los alumnos deberán representar una situación familiar en la que se evidencie la convivencia y el buen trato.

      • Los grupos presentarán sus representaciones y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de los roles familiares en una sana convivencia.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Actividad 3: "Expresando afecto":

      • Los alumnos, en parejas, realizarán una actividad de expresión de afecto.

      • Cada pareja deb